Neues Denken in der Pädagogik

Innengeleitete Pädagogik

Seit einigen Jahrzehnten spricht man von Neuem Bewusstsein, Neuem oder Integralem Denken (H. Enomiya-Lassalle, Ken Wilber, Sri Aurobindo, u.a.).
In der modernen Naturwissenschaft ist von einem Paradigmenwechsel die Rede. Auch Richard Rohr geht es in seinem neuesten Buch Pure Präsenz um eine grundlegende Weiterentwicklung unserer Wahrnehmung und unseres Denkens.
An diesem Wochenende machen wir uns mit den Grundformen des neuen, nichtdualen Denkens auf dem Hintergrund der Bewusstseinsentwicklung des Menschen vertraut. Wir diskutieren Möglichkeiten, Neues Denken und pädagogisches Verstehen und Handeln miteinander zu verbinden. Ein Schwerpunkt wird das Verhältnis von innengeleiteter, spirituell orientierter Pädagogik und Neuem Denken sein. Dieser Kurs ist offen für alle Interessierten.

Leitung:
Dr. Wolfgang Broedel, Theologe,
Heilpädagoge, Erwachsenenbildner,
Sarnen, Schweiz